こんにちは、ドマゲティ英語留学＆移住センター（DEEC）代表の増田です。

今回は「学年別に見るインター校での授業内容まとめ」というテーマで、公的機関・信頼校の情報と当センターの経験を踏まえて、「学年ごとにどのような教科・活動内容があるか」「どんな学び方か」を整理します。

親子留学を検討中のママが「何をいつから学ぶか」の目安がわかる内容です。

はじめに

インター校では学年（Grade）ごとに扱う教科・授業内容が少しずつ変わっていきます。

低学年は基礎重視、中学年で発展・探究型学習、高学年では応用・選択科目が増える傾向があります。

「どの学年で何を学べるか」が見えると、親として準備もしやすく、子どもの期待値も明確になりますので、下記に代表校および公的制度の例を学年別にまとめます。

●教育制度の公式ベース：フィリピンの K-12 カリキュラム

まず公教育制度（DepEd＝フィリピン教育省）の基本科目を押さえておきましょう。Grade 1～10 の科目は以下のものがあります：

〇Mother Tongue（母語）

〇Filipino

〇English

〇Mathematics

〇Science

〇Araling Panlipunan（社会科）

〇Edukasyon sa Pagpapakatao（倫理・人格教育）

〇Music

〇Arts

〇Physical Education

〇Health

〇EPP / TLE（技術家庭・実用科目）

deped.gov.ph

この制度をベースに、多くのインター校ではこれらの科目を英語で学ぶ形を取り、さらに国際教育プログラムを統合している学校もあります。

●学年別内容の代表例（基礎〜応用）

以下は、International School Manila (ISM) やその他信頼できる国際校のカリキュラム例と、当センターで見てきた親子の体験をもとにした、学年ごとの典型内容です。

●Kindergarten（3〜5歳）

英語・母語としての言語遊び　　　　基礎の算数など）、音楽・芸術・体操など遊びを通じた学び。

探究型および遊び中心。絵本の読み聞かせ、歌、手を使ったアクティビティ、色や形を実物で学ぶなど。

●Grade 1〜3（低学年）

英語・リテラシー（読み書き）、算数基礎（足し算・引き算、形・計算の理解）、Science 入門（動植物・身の回りの自然）、社会（家庭・地域）など。

ビジュアル教材・実物教材が多く、身体を使った学び。先生の読み聞かせ、ペアワーク等。

●Grade 4〜6（中学年）

算数の応用（掛け算・割り算・分数など）、理科での実験型学習（科学のプロジェクト）、社会科の範囲が広がる（国・歴史・地理）、ICT（情報技術）の導入、芸術・音楽・体育など幅広い科目。

探究型学習（inquiry-based learning）が多くなる。 調べ学習や発表、プロジェクト作成。グループワークやアウトプット重視。家庭での宿題や読書量が増える段階。

●Grade 7〜8（中学導入・中学生前半）

より抽象的な数学内容（代数の基礎・幾何）、理科で複雑な概念（化学 / 生物 /地学の基礎）、英語・文学・文章理解、社会科で歴史・地理の応用、モダン言語（第二外国語）、選択教科やクラブ活動が始まる。

探究型・プロジェクトベースの課題が増え、課題提出・プレゼンテーションなどアウトプット力が問われる。

●Grade 9〜10（中学生後半/Junior High）   より高度な数学（代数拡張、幾何、統計）、科学（化学・物理・生物の専門的内容）、社会科・歴史の理解深化、英語文学・ライティング・論理的議論、ICT・技術科目、選択科目の幅が広くなる。 DepEd の科目に EPP/TLE や実用科目も含む。

生徒自身が学びの主導を取る活動が増える。試験形式のテスト、グループプロジェクト、プレゼン、研究課題など。将来の進学を見据えた準備が始まる。

●Grade 11〜12（高校相当）

高等教育準備科目：STEM トラック、文系トラック、技術・職業科目の選択、科学・数学の上級内容、英語・文学または言語科目、社会科・倫理、ICT・応用技術、大学入試準備や国際資格（IB や A-Level 等）を導入している学校もある。

大規模プロジェクト、進路・キャリア教育、論理的思考・研究スキル、発表・ディベートなどが重視される。学校によっては外部テスト（IB 等）対応がある。

低学年（Grade 1～3）では、語彙力が少ないため「授業理解よりも安心感」が学びに直結することが多い。ビジュアル教材・身体を使った活動・先生やバディによるフォローが特に効く段階です。

中学年で探究型学習やプロジェクトが加わると、子どもの好奇心が伸び、学校に来ることが楽しみになる子が増えます。ただし場面によっては準備時間・宿題量が増え、家庭でのサポートが必要になります。

高学年に入ると、教科専門性が強まり、抽象的な概念が増えるため、「過去の基礎の理解」「語彙・英語の読み書きスキル」が重要です。進路や資格取得を見据えた科目選択が始まる学校も多く、学校の成績評価方法や大学・進学準備の制度を早めに確認することが安心につながります。

●当センターからのアドバイス：どの学年で何を重視すべきか

親子留学を成功させるために、ご家庭でチェック・準備しておきたいポイントを学年ごとに整理します。

〇低学年（Grade 1〜3）

教科学習の理解よりも「英語に慣れる」「友達との交流」を重視。読み聞かせ・語彙カードなど家庭でのサポートが効果的。

〇中学年（Grade 4〜6）

探究学習やプロジェクトが入るため、発表準備や調べ学習の手順を教える。宿題や復習の習慣をつくること。

〇中学導入期（Grade 7〜8）

教科専門性が高まるため、教科書内容や教員の説明速度・授業形式（グループ・個人）の違いを見学で確認。選択科目の幅も考慮。

〇中学後半・高校準備期（Grade 9〜12）

進学を見据えて、試験対応力・論理的思考力・英語での読み書きスキルを磨く。外部資格取得や将来の進路相談ができる学校を選ぶ。

まとめ

学年が上がるにつれ、インター校での授業内容は「基礎から発展」「受動から能動」「一般教科から選択科目へ」と進化します。

公式制度と国際校での実例からも、この流れは明確です。お子さまの現在の学年と性格・英語力に合わせて、「いつ何を重視するか」を見極めて準備を進めることが、安心して留学生活をスタートする鍵です。